Avaliação da aprendizagem com tic (tecnologia,informação e comunicação)

 
a) Aprendemos a ver com outros olhos o mundo da informática. Se soubermos usá-la corretamente, poderemos proporcionar muitos benefícios para os nossos futuros alunos. Criando atividades com a nova ferramenta de trabalho. Utilizando assim, vídeos, jogos educativos e atividades em quadrinhos.

b) Apesar das dificuldades encontradas, conseguimos realizar todas as tarefas propostas.

c) Habilidade na utilização do blog e de uma maior atenção com relação à compreensão das propostas das atividades lançadas pelo professor.

d) O professor deve tentar proporcionar um melhor entendimento para os alunos  (falando mais devagar, pausadamente). Com relação à monitora, explicações mais claras e objetivas, e uma maior interação com a turma.

e) Melhorias na estrutura física do laboratório ( tendo  um maior espaço e mais computadores). Além disso, o professor falar mais pausadamente.

A leitura

A leitura e a criança

  Proporcionar a uma criança que ela crie o hábito da leitura é uma tarefa que deve envolver também o hábito daqueles que com ela convive. O universo infantil é cheio de faz-de-conta e a criança sempre leva para o imaginário seu mundo real. Daí a importância de que desde pequenas sejam estimuladas a amarem os livros como forma de incentivar seu potencial criativo.

  Para que a criança sinta-se envolvida pelos livros é importante que possa manifestar suas vontades diante dos mesmos, podendo escrever em suas páginas a história da forma como ela mesma imagina, com rabiscos ou desenhos, que mesmo não tendo significado para o adulto o tem para a criança. Aos poucos o pequeno vai internalizando os conceitos da história além de abrir-lhe a  possibilidade de recontá-la do seu jeitinho, de acordo com a sua idade e capacidade, levando-a ao enriquecimento da imaginação, da criatividade e da linguagem.

JOGOS VIRTUAIS NA SALA DE AULA

Sites propostos :

http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/formas-geometricas-palhaco.html

http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/jogo-da-forca-higiene-bucal.html

http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/relacione-reciclagem.html

outros sites : 

http://www.tvcultura.com.br/aloescola/infantis/brincarebom/jogos-palavras.htm

           http://www.tvcultura.com.br/aloescola/infantis/brincarebom/jogos.htm

Pontos Positivos	Pontos Negativos
Relação de teoria e prática	Risco de viciar-se nos demais jogos
Facilitar o ensino/aprendizagem	Prejuízos a saúde (olhos e postura )
Estimular a criatividade	Risco de torna-se anti-social
Desenvolver a coordenação motora

Introdução :

Os jogos educativos tanto computacionais como outros são, com certeza, recursos riquíssimos para desenvolver o conhecimento e habilidades se bem elaborados e explorados.

       Conclusão :

Nós entendemos que os jogos educativos podem facilitar o processo de ensino-aprendizagem e ainda serem prazerosos, interessantes e desafiantes. O mesmo pode ser um ótimo recurso didático ou estratégia de ensino para os educadores e também ser um rico instrumento para a construção do conhecimento. Além disso, os jogos de treinamento são muito úteis, pois se sabe que mesmo que o educando tenha construído o conhecimento através do seu pensamento ele precisa exercitar para praticá-lo, estendê-lo, aumentar a sua autoconfiança e familiarização com o mesmo.

Atividade proposta :

Propomos aos alunos em sala de aula, que entrassem nos sites que indicamos, com relação aos assuntos de formas geométricas,higiene bucal e reciclagem. Com o objetivo de fazer uma relação de teoria e prática, visando o desenvolvendo da aprendizagem e a criatividade dos alunos.

          

Brincando com os mosaicos

Objetivo: Expressa a criatividade, o pensamento e a sensibilidade da criança.Estimulando e desenvolver sua aprendizagem de modo recreativo.

 Essa atividade Leva o aluno a desenvolver a motricidade fina, estética de  combinação das cores e disposição dos materiais dentro de um campo espacial. Principalmente a inteligência lógica.

Atividade proposta: Descobrimos e conseguimos colocar em pratica uma atividade criativa confeccionada com mosaicos coloridos e diversos. Esse material é de fácil acesso e o usamos em sala de aula com os alunos do ensino fundamental. Pedimos aos alunos que em grupo desenvolvessem seus próprios  mosaicos.

Obtivemos os seguintes resultados:

 

Radio na escola para nós parte II

 Ouvimos a rádio de vez enquando, tentando conciliar  em ouvir e fazer outra atividade, quando esculto a radio é no intuito de me distrair até se diverti com alguns progamar de humor, só tenho acesso ao radio em casa pois na universidade não temos acesso. Na minha opnião a rádio pode ajudar a me distrair nos momentos em que tento conciliar ela a outras atividades,não só isso mas também enrriquecer as informações sobre o que ocorre na sociedade em diversos aspectos.

Pontos positivos do uso "radio escola", é conciliar professor com aluno e com a sociedade em geral ( pais e familiares), onde o aluno pode atuar na mesma, amplifica a capacidade de formular estratégias criativas para uma educação de qualidade chegando o mais longe possível. Se trata de  um programa de notícias, de música , informativos sobre saúde, educação e cultura. Na nossa opinião não achamos pontos negativos.

Na nossa cidade a poluição sonora é muito grande pois as informações necessarias que eram pra ser posta na sociedade,são trocada por música que não constroem nenhuma cultura para os cidadãos, são verdadeiramentes "lixos sonoros". As rádios que passam algo construtivo são raras e as poucas que existe são de pouquissima duração.

http://www.radio.uol.com.br/#/home

http://www.alb.com.br/anaisjornal/jornal1/MesasRedondas/IveteCardoso.htm

http://www.intercom.org.br/papers/nacionais/2005/resumos/R1337-2.pdf

http://www.radiolivre.org/node/2531

http://www.radiosbr.com.br/